Trato de dar respuesta a cuestiones que me han planteado durante varios años: Los niños bilingües, en ocasiones, se retrasan algo en el proceso de adquisición del lenguaje. Un fenómeno habitual y normal son las “interferencias lexicales”, en las que los niños utilizan...

A partir del lunes 4 de abril 2020, vamos a recuperar las sesiones presenciales en el centro. No obstante, y por consejo del colegio profesional, vamos a seguir ofreciendo de momento las sesiones online. Si está interesado en acudir presencialmente, contacte con el...

Primeros indicadores de alarma El conocimiento de los factores de riesgo permite realizar un diagnóstico precoz, lo que posibilita un rápido acceso al tratamiento, que promueve la remisión total o la reducción de los síntomas del retraso del lenguaje, así como...